为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实学校第四次党代会精神，全面实施高质量人才培养工程，持续完善教学质量保障长效机制，着力提升本科教育教学水平和人才培养质量，根据学校统一部署，文学院于10月20日至11月20日顺利开展“教学质量月”活动。本年度“教学质量月”专项活动主要涉及审核评估动员宣讲、教学材料专项检查、全院听课评课、教学观摩和教学比赛、基层教学组织研讨等多方面内容。

一、全面启动审核评估评建工作

10月31日下午，学院召开全体教师会议，对审核评估工作进行动员部署，认真组织学习审核评估理念、指标和相关工作要求。对标审核评估要求，开展教学材料专项检查，以教研室为单位对近三年教学大纲、授课计划、试卷、毕业论文、实习材料等教学档案进行自查自纠。

二、开展学院听课评课活动

开展领导干部听课、院级督导员听课、教研室主任听课和同侪听课评课活动，累计听课104人次。组织对新授课教师和外聘教师的专项督导，分管教学工作的院长助理、专业负责人、教研室主任等深入第一年走上讲台的新授课教师和外聘教师的课堂，对教学内容、教学方法、课堂组织、课程思政、课堂教学改革成效等进行全面督导。

三、组织教学观摩和教学比赛

为进一步提升青年教师教学能力和教学水平，助力青年教师迅速成长，组织教学观摩示范和青年教师教学比赛。

11月7日下午，邀请山东省首届课程思政教学比赛三等奖、山东省“超星杯”青年教师教学比赛优秀奖、济南大学“青年教学能手”、济南大学第二届教学创新大赛一等奖获得者蒋莹老师为近三年新入职教师进行了一场精彩的教学示范。

11月21日下午，成功举办文学院第二届青年教师教学比赛。经过激烈角逐，赵太莲荣获一等奖，袁超、周品洁、李艺荣获二等奖，李若男、孙建栋、徐福举荣获三等奖。推荐赵太莲老师代表文学院参加济南大学第九届青年教师教育教学比赛暨山东省第十一届高校青年教师教学比赛校内预赛。

四、基层教学组织教学研讨

以教研室为单位，围绕加强一流专业和一流课程建设、深化课堂教学改革、丰富师范生实践教学活动、贯彻学业导师制度等进行了多场教学研讨活动，充分发挥基层教学组织的作用，加强对教学工作的反思和研讨，着力提升教育教学质量。  

教学质量保障是一项常规工作需要常抓不懈，文学院将根据学校本科教育教学审核评估工作安排，贯彻落实“学生中心、成果导向、持续改进”的质量保障工作理念，加强学院内部质量监控，形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，完善本科教学质量保障体系，不断提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。