为了推动后龙小学的小朋友们正确看待残疾人士，引导小朋友们关爱残疾人士，在第29个国际残疾人日来临之际，文学院初心志愿者协会支教队的志愿者们于12月2日至12月3日对后龙村小学学生开展了线上形式的国际人残疾日的教学活动。

活动准备期间，志愿者们构思了整个活动的流程与内容，并根据计划完成了任务分工，讨论并搜集了国际残疾人日的相关资料，包括其起源、发展历程和文化内涵。

活动进行时，志愿者们借助多媒体进行录课，不仅向小朋友们简要介绍了国际残疾人日的起源和发展历史，还给他们讲述了一些残疾人士的励志故事，并教授了他们在日常生活中应该怎样关心爱护残疾人士。随后，志愿者将制作好的视频发给老师，小朋友们在老师的陪同下认真观看了视频，并在观看结束后纷纷表示自己以后会在力所能及的范围内帮助残疾人士。

通过这次线上教学活动，后龙小学的小朋友们不仅了解到了很多国际残疾人日的相关知识，同时认识到了残疾人也有一个渴望被关爱的内心世界，并树立了与残疾人平等相处的正确观念，培育了在日常生活中关心爱护残疾人士的理念。同时，志愿者们也通过本次活动增强了尊重残疾人士的观念，提高了个人教学水平，为更好地服务社会、奉献社会打下了坚实基础。

（责任编辑：朱文浩）