孙佳祺老师在文学院中主要承担《非线性编辑》、《专题片与纪录片创作》、《大学写作》、《CI原理与实务》、《传播学专题》等课程的教学工作，主要科研方向是新闻传播学、广播电视艺术学、纪录片创作发展和微电影创作。她曾多次获得学校的教学贡献奖。在教学之余，她也专注于学术，发表了多篇学术论文，主持和参与了多项科研项目并获相关奖项。
在象征着收获的初秋季节，笔者与孙佳祺老师于静谧的午后相约在CD咖啡厅，采访她在获得我校第八届“青年教学能手”奖项后的所感所想。在悠扬的音乐声中，笔者倾听着一位美丽优雅又不失热情开朗的人将自己的故事娓娓道来。
兢兢业业 学无止境
“其实我最早是在企业从事培训性质的工作，没想过要成为老师，但我很喜欢与他人分享一些自己知道的事情，后来与老师这个职业结缘，渐渐地发现自己很适合老师这个职业”，谈到成为老师的原因，孙老师这样回答。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，笔者相信孙老师找到了适合自己的发展道路，并发自内心地热爱这一职业，她在工作中兢兢业业，勤勉不怠，不断地提高自己，以期取得更大的成绩。
孙老师说参加此次“教学能手大赛”，她做了大量的准备工作。这次比赛要求把整个课程碎片化，她从整个课程中选取了丰富详实、生动有趣并与各个知识点联系很紧密的一部分内容，涉及历史方面和技术方面，写了详细的教案，把分散的知识点打造成完整的逻辑术语和结构框架，使大家更容易明白，有一个理性的认识；自己更是花了几个月的时间制作PPT，以过程化的呈现形式来使课程更具吸引力，让学生对知识点有更加清晰的了解。
“我一直都在不断的学习，现在遇到不会的事情还会从头学起”。学无止境，孙老师说自己一直在学习的道路上不断地探索。她表示自己参加这次“青年教学能手”比赛，最重要的事情还是学习。在比赛中，她看到了更多有经验的老师，获得了一些观摩的机会，对比之下发现了自己与其他老师的差距，认识到了自己的不足之处，所以在今后的授课中，会不断的改进缺点，以更好态度和方式来面对学生。她认为比赛的过程是一个反复的自我提升，不断学习的过程，每一次参加这样的比赛，自己都是通过不断的反思，学习再学习，无论获奖与否，自己都从中收获良多。
良师益友 向真向善
孙老师还谈到，在自己未成为老师之前，对老师有着一些刻板印象，认为老师的职责就是“传道受业解惑”，而在自己成为老师之后，发现教学并不是一个“直给”的过程，不是单方面“我讲，你听”的知识输出，而是需要有“讨论”和“反馈”的环节，要达到“教学相长”的目标。她表示自己与学生之间现在是一种分享的关系。
“三人行，必有我师焉”，师生之间需要双向的互动。孙老师说，因为自己现在所教的纪录片、微电影、非线性编辑等课程是很新的东西，随着时代的发展、技术的进步，这些课程的内容会实时更新，那么自己讲的内容也需要不断变化，跟上时代发展的步伐，所以她会经常和学生沟通分享心得体会，也会及时了解学生所关注的热点问题，向他们学习一些新鲜的知识。“我觉得这样相互分享、学习的师生关系是非常好的”。
孙老师还向笔者说起一个令她印象深刻的学生的故事。这个同学在上她的课之前，对这门课程有一些误解，觉得这门课程难度很大，自己能力不足，但在孙老师的耐心引导和鼓励之下，他凭借自己的刻苦努力，做出了最好的作品，取得了班级的最好成绩。孙老师表示自己也从中得到感悟：对每个学生，老师都不应该凭着刻板印象直接给他下定义，要相信他们的能力，相信他们会在学习中不断改变自己、提升自己；不应该随便给他们戴上“学霸”或“学渣”的帽子，每个人身上都有自己的闪光点，都有属于自己的一片蓝天。孙老师以一颗真诚的心去平等地对待每一位同学，给与他们爱和温暖。
“博观而约取，厚积而薄发”。孙老师在采访中还强调了自主学习、提前学习的重要性，她认为大家不能被动地等老师来传授知识，而应该通过各种渠道积极主动地去寻找资源，去学习，去动手操作，去不断地发展完善自己。机会永远是留给有准备的人的，她和每一届学生都会说一句话，“但凡经过风雨，必会留下彩虹”，只要努力过了，即便没有达到自己的目标，也会有很大的收获，即使没有取得成果，但也是一个自我锻炼的过程。
从这次简单的采访中，笔者能感受到孙佳祺老师是一个很外向开朗的人，她与同学们的关系更像是亲密的朋友，孙老师不仅是他们学习上的指路人，也是他们生活中的一朵盛开的向日葵，永远向着太阳，为同学们带来满满的正能量，指引他们奔向属于自己的光明美好的未来。
殷殷期望 任重道远
有一句话说：“这一生本来就是各自下雪，各人有各人的隐晦和皎洁”。在采访的最后，孙老师也为我们当代大学生提出了一些自己的期望：希望大家能找到适合自己的路，明白自己到底想要什么，不要盲目跟风、人云亦云，也不要什么都想尝试，什么也都不敢尝试。如果找到自己的方向，那么就要脚踏实地、认认真真地完成自己想做的事情，不断努力、不断进步，相信只要努力就一定会有所收获。正如孙老师经常说的一句话：“但凡经过风雨，必会留下彩虹”。
同时她也希望大家能够多看书，不论是专业书还是课外书，在广泛的阅读中来不断的充实自己、提升自己。雨果曾经说过“各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐融化”，孙老师希望大家能通过读书，在这个纷繁的世界中静下心来，专心做自己的事，使自己能够在人生的道路上越走越远，从而实现自己的梦想。
孙老师表示自己平时也非常喜欢读书，她向学生们推荐了中国台湾作家刘墉的书，如《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》等，她说，刘墉的文字都比较励志向上，虽说写得都是一些生活小事，但却很温暖人心，发人深省。“有的理想是可以实现的，有的理想是不能实现的。在人生路上，我们要战胜惰性，把握时间，去实现那可实现的理想”。我们每个人都有理想，但惰性会使我们长期处于舒适圈内，与外面的世界隔离而变成井底之蛙。“我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！”孙老师说，我们必须跳出舒适圈，勇敢地迎接挑战，追逐梦想。
采访很快就结束了，在这短短的时间里，笔者感受到了孙老师的良好的学科素养和巨大的人格魅力。希望孙老师工作顺利，在科研道路上不断取得更大的成就，也希望大家找到适合自己的人生道路，并为之不断努力，收获属于自己的美好明天，收获属于自己的那道彩虹，不负老师们的殷殷期望，不枉费自己珍贵的今天。
