12月11日下午2：30，文学院青年志愿者们带着他们精心准备的课件，在升华广场集合之后，赴育晖小学进行支教活动。

按照事先策划好的流程，在与老师进行交流，并向小学生们做了简单的自我介绍之后，志愿者们开始了他们的课堂活动。

本次课堂内容分为“建筑特色”“民族风情”以及“科学侧向”三个模块，都受到了同学们的热烈欢迎。

在建筑特色的课堂上，青年志愿者们用精美绝伦的幻灯片和耐心细致的讲解征服了在座的小学生，通过中国传统建筑和外国经典建筑的对比，突出了不同国度和地域的各具特色的建筑特点，引发了小学生们的强烈认同。在民族风情的课堂上，青年志愿者们向同学们展示了我国少数民族的富有独特风情和韵味的服饰、饮食以及节日风俗文化，并通过提问和玩游戏的方式加深了小学生们对少数民族文化的理解，课堂氛围积极活跃。在科学侧向的课堂上，青年志愿者们利用有趣的科学小实验和生活中的发明创造，向小学生们介绍了科技的力量和魅力，激发了同学们探索的热情。在此过程中，青年志愿者一改传统的志愿者向小学生提问题的形式，由小学生向青年志愿者提出科学方面的问题，志愿者们耐心作答。有趣的提问形式，提高了小学生们的思维能力。

本次支教活动顺利进行，不丰富了小学生们的课外知识，激发他们的学习积极性，而且提高了青年志愿者的服务奉献精神，为今后志愿支教工作的开展奠定了坚实基础。

(责任编辑：王洪珍）