《古代文学（3）》教学大纲
Ancient Chinese Literature Ⅲ
课程编码：25A0009W 学分：4.0 课程类别：专业基础课
计划学时：64 其中讲课：64 实验或实践：0 上机：0
适用专业：汉语言文学（师范类）、汉语言文学
推荐教材：袁行霈主编:《中国文学史》第四卷，高等教育出版社，2007年版。
参考书目：游国恩主编:《中国文学史》（四），人民文学出版社，2002年第2版。
郭预衡主编:《中国古代文学史》（四），上海古籍出版社，1998年版。
邓绍基主编：《元代文学史》，人民文学出版社，1991年版。
徐朔方、孙秋克：《明代文学史》，浙江大学出版社，2006年版。
袁世硕主编：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年版。
课程的教学目的与任务
古代文学（3）是汉语言文学专业必修的专业基础课程。其教学目的是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，通过系统教学，使学生掌握中国古代文学的重要作家、作品、流派及其发展历史和内在演进规律，了解有关文学的背景知识和批评情况，学会运用相关文艺理论去阅读、分析、评价古代文学作品，提高文学素养和应用能力。本课程的具体任务是依托教材，按历史时期讲授中国古代文学的重要作家、作品和流派，并引导学生探索和总结其发展规律，通过课堂练习、考试和课外实践，提高学生对古代文学的阅读鉴赏水平，培养综合素质。
课程的基本要求
1、使学生掌握中国古代文学的重要作家、作品、流派及其发展历程和基本规律，掌握本大纲所规定的各项基本知识、基本观点。
2、通过本课程和古代汉语课的学习，学生的古代文学作品阅读能力要得到进一步提高，能够借助旧注阅读中等难度的作品。
3、能运用文学理论，独立地分析评述古代文学的重要作品的思想内容和艺术特征；能够独立地鉴赏文学作品，具备一定的文学鉴赏能力。
4、能熟读或记诵一定数量的作品。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第六编 元代文学 （总共14学时）
绪论 建议学时：1
[教学目的与要求]了解元代文学的社会文化背景和发展概况。
[教学重点与难点]元代文学的总体特征。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
一、元代文学时间的厘定与分期
二、元代文学的社会背景
三、元代文学的文化背景
四、元代文学的总体特征
五、元代文学的概况
第一章 元杂剧概况 建议学时：1
[教学目的与要求]了解有关杂剧的概况；掌握元杂剧内容艺术的整体特点。
[教学重点与难点]元杂剧的概念及其理解；元杂剧的体制特征；元曲的内涵与外延。
[授 课 方 法]课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 杂剧的来源、兴盛及其体制
第二节 元杂剧的题材内容与艺术特色
第二章 关汉卿 建议学时：2
[教学目的与要求]了解关汉卿生平思想和创作概况；掌握关汉卿及其代表剧作的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]《窦娥冤》的思想艺术特点；关汉卿剧作的思想内容和艺术特点；关汉卿杂剧的剧场性。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 关汉卿的生平与创作
第二节 《窦娥冤》
第三节 关汉卿杂剧的艺术特征
第四节 关汉卿的散曲
第三章 王实甫 建议学时：3
[教学目的与要求]了解王实甫生平创作概况；掌握《西厢记》的思想内容和艺术成就。
[教学重点与难点]《西厢记》的思想内容和艺术成就；《西厢记》的人物形象。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 王实甫的生平与创作
第二节 《西厢记》
第四章 元杂剧作家作品 建议学时：2
[教学目的与要求]了解元代前后期剧坛概况；掌握白朴、马致远等代表性作家及其作品的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》的思想内容和艺术特点。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 杂剧作家作品
第二节 元代后期杂剧作家作品
第五章 南戏 建议学时：2
[教学目的与要求]了解有关南戏的概况；掌握《琵琶记》的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]南戏与杂剧的区别；《琵琶记》的思想内容和艺术特点；“四大南戏”。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 南戏的兴起、发展与体制特征
第二节 《琵琶记》
第六章 元代散曲 建议学时：1
[教学目的与要求]了解有关散曲的概况；掌握马致远等元代散曲代表作家及其作品的思想艺术特点。
[教学重点与难点]马致远、张养浩、睢景臣散曲的思想艺术特点。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 散曲的兴起与体制特征
第二节 马致远散曲
第三节 元代其他散曲作家作品
第七章 元代诗文 建议学时：1
[教学目的与要求]了解元代诗文发展概况；掌握重要诗人及其作品的思想艺术成就。
[教学重点与难点]元诗四大家；杨维桢、萨都剌诗歌的艺术特点。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 元代诗文的基本特征
第二节 元代诗文作家作品
第八章 宋元话本 建议学时：1
[教学目的与要求]了解有关宋元话本的概况；掌握宋元话本的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]宋元话本的艺术特征。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
第一节 宋元说话及话本概况
第二节 宋元的小说
第三节 宋元的讲史
第七编 明代文学 （总共28学时）
绪论 建议学时：2
[教学目的与要求]了解明代文学的社会文化背景和发展概况。
[教学重点与难点]王阳明“心学“对明代文学的影响
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。
[授课内容]
一、明代社会及思想文化的特点
二、明代思想文化对文学的影响
三、明代文学的分期
第一章 明代诗文 建议学时：4
[教学目的与要求]了解明代诗文概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]明代诗文的“复古”内涵与“反复古”内涵
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授课内容]
第一节 宋濂、刘基、高启
第二节 台阁体与茶陵诗派
第三节 七子的复古诗文
第四节 后七子的复古诗文
第五节 归有光和唐宋派
第六节 袁宏道和公安派
第七节 明代的小品文
第二章 明代戏剧 建议学时：6
[教学目的与要求]了解明代杂剧、传奇的创作概况；掌握明代戏剧的代表作家汤显祖的生平、创作及其代表作《牡丹亭》的思想和艺术
[教学重点与难点]《牡丹亭》与当时时代思潮的关系
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授课内容]
第一节 明代杂剧
第二节 明代传奇
第三节 汤显祖及其《牡丹亭》
第三章 《三国演义》 建议学时：3
[教学目的与要求]了解有关章回小说的概况；掌握《三国演义》的成书过程、思想倾向、内容主旨和艺术成就。
[教学重点与难点]《三国演义》的悲剧内涵
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授 课 内 容]
第一节 章回小说的产生及其形式特点
第二节 《三国演义》的成书过程及其作者
第三节 《三国演义》的内容与主旨
第四节 《三国演义》的主要人物形象分析
第五节 《三国演义》的艺术特色
第四章 《水浒传》 建议学时：3
[教学目的与要求]了解《水浒传》概况；掌握《水浒传》的内容主旨、人物形象和艺术特色。
[教学重点与难点]《水浒传》的“悔盗“与”忠义“思想矛盾形成的原因
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授 课 内 容]
第一节 《水浒传》的成书过程及其作者
第二节 《水浒传》的内容与主旨
第三节 《水浒传》的主要人物形象
第四节 《水浒传》的艺术特色
第五章 《西游记》 建议学时：3
[教学目的与要求]了解《西游记》概况；掌握《西游记》的内容主旨和艺术特色。
[教学重点与难点]《西游记》的哲学内涵
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授课内容]
第一节 《西游记》的成书过程及其作者
第二节 《西游记》的内容与主旨
第三节 《西游记》的艺术特色
第六章《金瓶梅》和明后期其他长篇小说 建议学时：3
[教学目的与要求]了解《金瓶梅》和明后期长篇小说概况；掌握《金瓶梅》的主旨
[教学重点与难点]《金瓶梅》在中国古代小说史上的里程碑意义；《金瓶梅》的性描写。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授 课 内 容]
第一节 《金瓶梅》
第二节 明后期其他长篇小说
第七章 冯梦龙和明后期短篇小说 建议学时：4
[教学目的与要求]了解有关拟话本的概况；掌握“三言”、“二拍”的思想内容和艺术特色。
[教学重点与难点]“三言”的思想内容的时代特色；商人形象。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授课内容]
第一节 拟话本的产生及其特点
第二节 冯梦龙和“三言”
第三节 “二拍”及其他
第八编 清代文学 （总共22学时）
绪论 建议学时：2
[教学目的与要求]了解清前期至中期文学的社会文化背景和发展概况。
[教学重点与难点]清初和清中叶文学的基本特征。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授课内容]
一、清初至清中叶文学的历史文化背景
二、清初到清中期文学的基本特征
三、清前期至清中期的文学分期
第一章 洪昇和《长生殿》 建议学时：2
[教学目的与要求]了解洪昇的生平思想和创作概况；掌握《长生殿》的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]《长生殿》政治主题与爱情主题内涵。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授 课 内 容]
第一节：洪昇的生平和作品
第二节：《长生殿》
第二章 孔尚任和《桃花扇》 建议学时：2
[教学目的与要求]了解孔尚任的生平思想和创作概况；掌握《桃花扇》的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]《桃花扇》艺术虚构与史实的关系和所反映的当时的遗民情绪。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授 课 内 容]
第一节 孔尚任的生平和作品
第二节 《桃花扇》
精讲作品篇目：《桃花扇》
第三章 《聊斋志异》及其他文言短篇小说 建议学时：3
[教学目的与要求]了解蒲松龄的生平思想和创作概况；掌握《聊斋志异》的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]《聊斋志异》集大成的艺术成就；《聊斋》中的花妖狐鬼；《聊斋》中对科举制度的批判。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授 课 内 容]
第一节 蒲松龄的生平和作品
第二节 《聊斋志异》
第三节 其他文言短篇小说
第四章 《儒林外史》 建议学时：3
[教学目的与要求]了解吴敬梓的生平思想和创作概况；掌握《儒林外史》的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]《儒林外史》中“士”之群像及其在“士”演进史的意义；作者对科举制度的批判。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅。
[授 课 内 容]
第一节 吴敬梓的生平和思想
第二节 《儒林外史》的思想内容
第三节 《儒林外史》的艺术成就
第五章 《红楼梦》 建议学时：6
[教学目的与要求]了解曹雪芹的生平思想和《红楼梦》的版本、成书概况、影响；掌握《红楼梦》的内容主旨、人物形象和艺术成就。
[教学重点与难点]《红楼梦》的哲学思想。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅
[授 课 内 容]
第一节 曹雪芹的生平和思想
第二节 《红楼梦》的版本及高鹗的续书
第三节 《红楼梦》的内容与主旨
第四节 《红楼梦》的悲剧世界
第五节 《红楼梦》的主要人物形象
第六节 《红楼梦》的艺术成就
第六章 清代的诗文 建议学时：4
[教学目的与要求]了解清诗文词的概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点。
[教学重点与难点]遗民诗人、吴伟业、王士祯、陈维崧、纳兰性德的诗文创作成就。格调派、性灵派、肌理派、桐城派的代表人物和理论主张。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节 概说
第二节 顾炎武等爱国作家的诗文
第三节 钱谦益、吴伟业、王士祯
第四节 清前期的词派和词人
第五节 乾嘉间的诗派和诗人
第六节 桐城派古文及其他
第七节 汪中及其他骈文家
撰稿人：范丽敏 审核人：张秉国
