《非线性编辑》教学大纲

Nonlinear Editing

课程编码：25A00083 学分：2.0 课程类别：专业任选课

计划学时：40 其中讲课：24 实验或实践：0 上机：16

适用专业：广告学

推荐教材：Adobe公司著，《Adobe Premiere pro CC经典教程》，人民邮电出版社，2015年

参考书目：1.王志军，《数字媒体非线性编辑技术》，高等教育出版社，2008年

2.宋晓均、张春梅，《Premiere影视制作》，清华大学出版社，2014年

3.张倩、刘影，《Premiere Pro CC视频编辑》，清华大学出版社，2015年

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是培养学生视频后期剪辑的思想和方法，为进一步学习视频后期制作、特效编辑等后续课程打下坚实的基础。本课程重点是艺术理论与技能实践的结合，通过该课程的学习，使学生掌握影视后期编辑的基本原理、规则和基本方法，理解影视剪辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征。在此基础上，学习Premiere Pro CS6/CC的窗口界面的组成，熟练操作Premiere Pro CS6/CC，达到能够在计算机上熟练运用Premiere Pro CS6/CC进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，处理音频，完成高质量的声画同步。

课程的基本要求

1.使学生了解并掌握线性编辑与非线性编辑的概念、操作方法，掌握非线性编辑的发展历史。

2.通过课堂讲解、讨论和上机实践练习，掌握影视后期编辑的基本原理、数字合成的原理及基本方法，能够进行简单的视频剪辑。

3.使学生在学完本课程后，能够基本独立完成短片的剪辑和艺术二次加工。熟练的应用软件进行素材的剪辑，并通过影视特效、字幕和声音的处理，达到短片的艺术加工。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章 非线性编辑技术概述 建议学时：4

[教学目的与要求]通过本章的学习，了解线性编辑和非线性编辑的基本概念，理解线性编辑和非线性编辑的优缺点，熟悉非线性编辑系统的功能与作用及非线性编辑系统的计算机及软件平台

[教学重点与难点]线性编辑和非线性编辑系统的区别及优缺点。

[授 课 方 法]采用教授法为主，通过理论讲解和视频演示，引导学生学习本门课程的兴趣。

[授 课 内 容]

线性与非线性编辑技术基础知识

第二章 初识Premiere Pro CS6/CC 建议学时：6（含上机2课时）

[教学目的与要求]熟悉Premiere pro软件的发展历程和版本，熟悉其操作平台硬件要求，能够独立安装Premiere软件。熟悉Premiere软件的界面结构和功能按钮，能够运用该软件进行基本剪辑。

[教学重点与难点]重点是Premiere的功能演示

[授 课 方 法]采用教授法为主，教师演示软件功能和应用为核心。

[授 课 内 容]

第一节 影视制作的基础知识

第二节 Premiere Pro CC的功能和特点

第三节 安装与启动Premiere Pro CC

第四节 认识Premiere Pro CS6的工作界面

第五节 自定义Premiere Pro CS6的工作界面

第六节 Premiere影视制作的基本流程

实践教学说明：在本章节的上机实践中，将重点向学生演示如何正确使用Premiere Pro CC软件，对该软件的功能进行实例操作演示，具体有标题栏、菜单栏、项目面板、监视器面板、时间线面板及其他常用工作面板的使用，由教师先进行演示，随后学生根据教师提示，独立进行上机实践操作练习，目的在于熟悉该软件的操作界面，理解各面板的基本功能和操作方法。

第三章 七种剪辑方法和镜头组接技巧 建议学时：4

[教学目的与要求]学习剪辑过程中的基本技能和技巧，重点掌握匹配原则、景别安排、运动表现，并结合实例深入分析影视场景的转换技巧。掌握叙事剪辑和表现剪辑两种类型的剪辑之间的异同，熟悉电视作品结构的基本要求，并重点掌握剪辑过程中节奏的营造和掌控。

[教学重点与难点]景别的安排、剪辑的结构设置

[授 课 方 法]采用教授法为主，授课过程中举例上机操作，学生练习

[授 课 内 容]

第一节 剪辑中的匹配原则

第二节 剪辑中的景别安排

第三节 剪辑中的运动表现

第四节 场面的转换

第五节 两种类型的剪辑

第六节 剪辑中的结构

第七节 剪辑中的节奏

第四章 Adobe Premiere Pro剪辑实例（一）：常用视频效果 建议学时：4（含上机2课时）

[教学目的与要求]使学生掌握非线编软件premiere常用的一些视频效果，其中色彩方面的特效是学习的重点，通过观摩实例演示、实践操作，达到熟练掌握得目的

[教学重点与难点]特效的上机实践操作

[授 课 方 法]先通过授课讲解视频特效的原理和方法，教师案例演示，学生上机实践操作

[授 课 内 容]

一、羽化视频边缘效果剪辑实例

二、彩色视频黑白化剪辑实例

三、视频色彩平衡校正剪辑实例

四、替换画面中的色彩剪辑实例

五、画面亮度调整剪辑实例

六、画面模糊效果剪辑实例

七、动态彩色背景效果剪辑实例

八、改变颜色效果剪辑实例

九、画面锐化效果剪辑实例

十、球面化效果剪辑实例

实践教学说明：在本章节的上机实践中，以教师讲解、演示为主，学生上机操作为辅，将重点向学生演示以上十种常用视频特效的制作方法，同一类型的案例集中由教师进行上机操作演示，对特效操作步骤进行边讲解边实操，最后展示制作效果。学生根据以上内容在上机规定时间内完成以上十种特效案例的上机实践操作。目的在于熟悉软件的视频特效功能，能够将理论知识进行应用，提高视频剪辑水平。

第五章 Adobe Premiere Pro剪辑实例（二）：经典特效 建议学时：6（含上机2课时）

[教学目的与要求]通过以上多个剪辑实例，掌握非线编软件premiere视频运动特效的运用，并通过实践，达到熟练掌握的目的。

[教学重点与难点]视频抠像和闪电效果的应用

[授 课 方 法]先通过授课讲解视频特效的原理和方法，教师案例演示，学生上机实践操作。

[授 课 内 容]

一、展开的画卷剪辑实例

二、镜头光晕剪辑实例

三、闪电效果剪辑实例

四、马赛克效果剪辑实例

五、Alpha发光效果剪辑实例

六、视频油画效果剪辑实例

七、棋盘格效果剪辑实例

八、倒放效果剪辑实例

九、视频抠像剪辑实例

实践教学说明：在本章节的上机实践中，以教师讲解、演示为主，学生上机操作为辅。将重点向学生演示以上九种经典视频特效的制作方法，这九种经典特效是在视频剪辑、影视制作过程中非常常用的特效。同一类型的案例集中由教师进行上机操作演示，对特效操作步骤进行边讲解边实操，最后展示制作效果，对于操作中的难点问题进行分步操作，让学生在理解的基础上再进行操作。学生根据以上内容在上机规定时间内完成以上九种特效案例的上机实践操作。目的在于熟悉软件的视频特效功能，能够将理论知识进行应用，提高视频剪辑水平。

第六章 字幕特效和视频过渡特效 建议学时：6（含上机3课时）

[教学目的与要求]通过以上多个剪辑实例，掌握premiere软件的字幕和视频特技功能的使用，并通过实践，达到熟练掌握的目的。

[教学重点与难点]字幕的添加和艺术处理；视频过渡的应用

[授 课 方 法]先通过授课讲解视频特效的原理和方法，教师案例演示，学生上机实践操作。

[授 课 内 容]

第一节 字幕特效

第二节 视频过渡特效

实践教学说明：在本章节的上机实践中，学生上机练习的课时比例有所增加，因为字幕和视频过渡部分的学习，技术上相对简单，需要多加练习，增强对软件功能的掌握程度。内容上将重点向学生演示十种左右的字幕效果制作方法，布置一个题目，要求学生根据素材内容编辑一段视频，视频中包括所学习的十种字幕效果，同时素材与素材之间的转场用视频过渡特效。目的在于熟悉软件的字幕功能，能够快速、准确的添加字幕，并适当为字幕添加视觉效果，提高视频剪辑水平。

第七章 影视效果编辑 建议学时：4（含上机3课时）

[教学目的与要求]熟悉Premiere的多种特效编辑，提升影视特效编辑的难度，达到能够独立制作简单视频特效效果的目的。

[教学重点与难点]

[授 课 方 法]先通过授课讲解视频特效的原理和方法，教师案例演示，学生上机实践操作。

[授 课 内 容]

一、“带相框的画面更效果”剪辑实例

二、“多画面电视墙效果”剪辑实例

三、“按图像轮廓显示视频”剪辑实例

四、“电视播放效果”剪辑实例

五、“信号不稳定效果”剪辑实例

六、“画中画”剪辑实例

七、“倒计时效果”剪辑实例

八、“重影效果”剪辑实例

九、“歌词效果”剪辑实例

十、“立体电影效果”剪辑实例

实践教学说明：在本章节的上机实践中，学生上机练习的课时比例有所增加。在本章内容里，教师将对以上十种难度较大的影视特效编辑进行逐一讲解、演示操作，学生记录特效制作关键要点，逐一跟随教师的指导进行上机操作练习。目的在于进一步增强软件特效的制作水平，同时不断的熟悉软件的各项功能，提高视频编辑的水平。

第八章 片头制作 建议学时：6（含上机4课时）

[教学目的与要求]通过2-3个片头制作的演示，综合本学期所学的基本的软件剪辑和特效制作方法，通过观摩掌握基本的片头制作的方法和技巧，并通过实践练习，完成片头的制作，达到举一反三的目标。

[教学重点与难点]短片的整体剪辑处理，综合运用视频过渡、字幕、视频特效等剪辑技术。

[授 课 方 法]先通过授课讲解视频特效的原理和方法，教师案例演示，以学生上机实践操作。

[授 课 内 容]

第一节 相机广告片头制作

第二节 电影预告片头制作

第三节 电子相册的制作

实践教学说明：片头的制作需要学生对软件的运用有一定综合能力，从基本的剪辑到字幕的添加、特效的制作方面都是一个能力提升的过程。所以在本章节，会对不同的片头制作风格和步骤进行学习，由教师先进行一个片头制作的演示操作，然后将素材提供给学生，由学生独立完成一个片头的制作。在本章节会学习2-3中不同风格类型的片头制作。目的在于综合提高学生的视频制作能力，考察学生在基本剪辑、字幕特效、视频特效及音频特效方面的综合能力。

撰稿人：孙佳祺 审核人：鲁毅