《电脑图文设计》教学大纲
Computer Graphic Design
课程编码：12A40020 学分：3.0 课程类别：专业基础课
计划学时：48 其中讲课：48 实践学时：0 上机实验：0
适用专业：广告学、广播电视学、编辑出版学
推荐教材：金琳《计算机图文设计》，高等教育出版社，2008.
参考书目：1.Timothy Samara. Design Elements (2nd Edition). Rockport Publishers，2014.
2.萨马拉(Samara)，刘雪芹(译)，韦锦泽(译)《美国视觉设计学院用书：平面设计中的绘画、构成、色彩与空间样式》，广西美术出版社，2014.
3.Dabner，Stewart，Zempol.GraphicDesignSchool: The Principles and Practice of Graphic Design (5th Edition). Wiley，2013.
4.Lupton, Phillips. Graphic Design: The New Basics (Second Edition). Princeton Architectural Press，2015.
5.麦克韦德(McWade J)，侯景艳(译)《超越平凡的平面设计：版式设计原理与应用》，人民邮电出版社，2010.
6.互联网+数字艺术研究院《平面设计制作标准教程Photoshop CC + Illustrator CC微课版》，人民邮电出版社，2016.
课程的教学目的与任务
电脑图文设计是广告学、广播电视学、编辑出版学等专业必修的专业基础课程，也是一门新兴的跨学科课程。其教学目的从培养学生掌握基本图文设计能力、具备综合图文设计素养的教学目标出发，以计算机文化为背景、以创新为精髓、以社会需求为指导、以实例实践为手段、以服务社会为宗旨，通过系统教学，使学生掌握电脑图文设计的基本规律，了解有关数码广告设计的背景知识和创新方法，学会运用相关设计理论去构思、制作设计作品，提高设计素养和实践能力。本课程的具体任务是结合数码设计理论，按实例教学法讲授重要电脑图文设计的软件系统、基本手法、常用技巧，并引导学生从临摹式的学习，发展成自主创新式的设计能力。为培养出适应社会发展需要，具有良好电脑图文设计能力的高素质传媒人才奠定基础。
课程的基本要求
1、使学生掌握数码设计的重要理论、主要软件环境、一般创作手法，掌握本大纲所规定的各项基本知识、基本技能。
2、能运用电脑图文设计理论，独立地分析设计图文作品，把握社会传媒需求中积极健康的、大众喜闻乐见的电脑图文形式，洞察社会电脑图文传播中层出不穷的理论与技术，不断自我学习提升平面图文设计的理论与能力。
3、能掌握电脑图文设计类软件的基本应用技术、具备对电脑图文素材进行处理和独立完成电脑图文设计任务的能力。
4、能熟练制作一定难度的电脑图文作品。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 电脑图文设计概论 建议学时：3
[教学目的与要求]了解有关电脑图文设计的产生、发展、基本内容、主要服务领域；宏观上把握本课程与广告学专业其他课程之间的联系与区别。
[教学重点与难点]重点在于让学生对本课程有明确的定位，但跨学科、跨领域、跨时空的知识穿插可能会引起学生一定的知识爆炸惧怕综合症。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 什么是电脑图文设计
1.1计算机文化特征暨数码设计艺术的特征
1.2电脑图文设计基本内容
第二节 电脑图文设计导航
2.1电脑（计算机、多媒体、计算机文化——工具与风格）
2.2图（图像、图形、影视——视觉与媒体）
2.3文（文字、文本、文体、文风、文形——文化符号与信息）
2.4设计（创意、制作——过程与作品）
第二章 多媒体计算机系统 建议学时：3
[教学目的与要求]了解多媒体计算机系统，包含多媒体计算机操作系统、主机、外部设备。要求能够熟练安装与使用常用多媒体内部与外部设备。
[教学重点与难点]重点在硬件，难点却在软件。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课下自学与实习相结合。
[授 课 内 容]
第一节 多媒体计算机系统
1.1操作系统
1.2基本软硬件
第二节 数码设计常用外设与软件支持
2.1数码相机及其配套软件
2.2扫描仪及其配套软件
2.3其他外设及相关软件
第三章 图像处理与平面设计 建议学时：6
[教学目的与要求]让学生掌握基本的图像处理，要求学生掌握光栅图像（位图）基本处理工具。
[教学重点与难点]重点在于掌握Photoshop这个工具，难点在于实践环节（既要照顾技能又要照顾创意）。
[授 课 方 法]实例教学、多媒体教学讲授；上机实践练习。
[授 课 内 容]
第一节 图像处理工具Adobe Photoshop简介
1.1基本工具、图层的使用
1.2几何处理、光学处理、象素处理
1.3文字工具
第二节 平面设计实例
2.1报纸广告的设计制作
2.2杂志广告的设计制作
2.3海报的设计制作
2.4买点广告的设计制作
2.5户外广告的设计制作
2.6企业样本的设计制作
2.7邮寄广告的设计制作
第四章 视觉设计基本理论 建议学时：12
[教学目的与要求]让学生熟悉视觉设计的基本理论，从原理上把握作品的好坏，为从根源上塑造优秀作品做好保障。要求学生熟记加理解，领悟其实质，融会到作品设计中。
[教学重点与难点]重点在构图原理，难点在于构图原理的应用。
[授 课 方 法]实例教学、启发教学、双语教学、多媒体教学进行讲述。课下自学与辅导。
[授 课 内 容]
第一节 视觉设计概论
1.1内容与领域
1.2形式与媒体
第二节 基础光学与色彩设计
2.1基础光学
2.2色彩设计
第三节 构图原理
3.1构图原理
3.2实例分析
第四节 空间与视角
3.1空间表示与空间利用
3.2视觉与视角效果
第五章 电脑图文设计中的文案 建议学时：9
[教学目的与要求]让学生理解文案的重要性：文案关乎整个设计的成败基础，现有文案；后有设计。要求学生养成规划的习惯。
[教学重点与难点]重点在于“案”——方案的案，就是设计、计划、规划；难点在于“文”——文字的文，就是点题、标题、立意。
[授 课 方 法]实例教学、启发教学、双语教学、多媒体教学进行讲述。课下自学与辅导。
[授 课 内 容]
第一节 传媒文案
1.1文案：视觉构思
1.2文案：形式搭配
1.3文字：“图－文”关系中的“点睛之笔”
第二节 文化要素
3.1文化要素（汉语、外语、常识、风俗等）
3.2细节彰显文化底蕴（正反实例）
第六章 向量图、矢量字的设计 建议学时：9
[教学目的与要求]让学生掌握基本的矢量绘图概念，从而实现由图像处理到创意设计的提升。要求学生掌握矢量绘图的基本编辑工具。
[教学重点与难点]重点在于掌握矢量绘图工具，难点在于创意实践。
[授 课 方 法]实例教学、多媒体教学讲授；上机实践练习。
[授 课 内 容]
第一节 向量图工具AutoCAD/Illustrator/Fireworks/CorelDraw简介
1.1基本方法
1.2向量图矢量字创意设计
第二节 平面设计实例
2.1企业文化：CI设计、VI设计；网站标识Logo等电子商务标识。
2.2各类广告：DM邮政广告、POP买点广告等。
2.3广播电视、编辑出版等传媒行业的图文设计。
第七章 动画、三维图文与视频合成 建议学时：6
[教学目的与要求]让学生大体了解电脑图文设计的其他领域和掌握基本的图像处理，要求学生掌握光栅图像（位图）基本处理工具。
[教学重点与难点]重点在于掌握三维与合成工具，难点在于将文字融于图像、把照相类图像与设计类图形融为一体。
[授 课 方 法]实例教学、多媒体教学讲授；上机实践练习。
[授 课 内 容]
第一节 软件介绍Flash/ 3DS MAX/Maya/Combustion/After Effects/
1.1基本思想与方法
1.2三维图文、非线编与影视合成
第二节 三维图文
2.1视频中的三维图文设计
2.2图文合一、人机合一
撰稿人：张景祥 审核人：石静
